五官(🦖)几乎是一个模子(⌚)(zǐ(🗻) )刻(⏪)(kè )出(chū )来(lái )的(😏)(de )，小(xiǎo )朋(péng )友(yǒu )就(💆)(jiù )是活脱脱一个(📳)行走的儿童版迟(🏃)砚(♉)。

迟(🛋)砚拿出没写完(🚾)的(🕹)练习册，翻开铺(🎞)平，顺便回答：说(🎞)(shuō )得(dé )对。

迟梳拉(🙇)住(🔃)孟行悠的手，避开(🙎)(kā(🤸)i )两(liǎng )个(gè )男(ná(🥠)n )生(shēng )，小(xiǎo )声(shēng )与(🚐)(yǔ )他耳语：小可(⚓)爱，你偷偷跟我说，你(🗓)们(🍫)是不是在谈恋(🌋)爱？

是吧是吧，我(😲)一下子就抓住了(👒)(le )重(chóng )点，虽然我不(🖐)会(🚨)说(🤲)，但我的理解(jiě(🚖) )能(🏵)(néng )力(lì )还(hái )是(🦂)(shì )很(hěn )不(bú )错(cuò(⏲) )的(de )。

贺勤说的那番(🔋)话(🌺)越(🚯)想越带劲，孟行(🛸)悠(🐐)还把自己整得(💕)有些感动，坐下来(⛰)后，对着迟砚感(gǎ(🔭)n )慨(kǎi )颇(pō )多：勤哥(😝)一(🏪)个数学老师口(🍴)才不比(bǐ )许(xǔ )先(😮)(xiān )生(shēng )差(chà )啊(ā(🗳) )，什(shí )么(me )‘教育是一(🥠)个(😱)过程，不是一场(🎻)谁输谁赢的比赛(😭)’，听听这话，多酷(🎳)多有范，打死我我(⛑)(wǒ(😃) )都(👕)(dōu )说(shuō )不出来(🔆)。

跟(😥)迟砚并排站着(⬇)，孟行(háng )悠(yōu )发(fā(⏮) )现(xiàn )自(zì )己(jǐ )还(😑)(há(🛩)i )不(bú )到(dào )他(tā )的(🏡)肩(🛩)膀，心塞地叹口(🛩)气：我还在长身(🐸)体，受不住这种摧(👛)残。

可惜他们家没参(⬛)照(🗯)物，一(yī )个(gè )个(🈸)(gè )全是理科生，妥(🌏)妥的直男品种。

孟(🏂)(mèng )行(háng )悠(yōu )没(méi )什(🔊)(shí(🍚) )么(me )意(yì )见(jiàn )，礼(📿)尚往来，也给她取(🎞)了一个同款接地(🌋)气外号，暖宝。

孟行(🔶)悠(🛎)倒(🤚)是能猜到几分(🐭)她(🛁)突然(rán )搬(bān )出(🥫)(chū )去的缘由，不过(🐡)这个缘由她不会(🚆)(huì(🐳) )说(shuō )，施(shī )翘(qiào )更(🕘)(gè(🍜)ng )不(bú )会(huì )说(shuō(🔝) )。

孟行悠喝了一口(🎁)豆浆，温度刚刚好(😶)，不烫嘴，想到一茬，抬(🤩)头(🍍)问迟砚：要是(🗂)我喝不加(jiā )糖(tá(📮)ng )的(de )怎么办？