那(nà )读(👝)者的问(😔)题(🕒)是(shì )这样的：如(♌)何才能(🍝)避免把车开到沟(💋)里(😞)去?

他说：这有(🥜)几辆两(✒)冲(chōng )程的TZM，雅马哈(hā(😡) )的，一百五十(shí )CC，比(🐎)这车还(🦕)(há(⛰)i )小(xiǎo )点。

教师或(huò(😭) )者(zhě )说(📢)学校经常(cháng )犯(fàn )的(🎬)一个大错(cuò )误(wù(🌯) )就是孤(🌉)立看(kàn )不(bú(🆓) )顺眼的(🍐)。比(bǐ )如(🔸)(rú )，有一人考(kǎo )试(🍄)(shì(🥪) )成绩很差，常(cháng )常(🍨)不及格(🛐)，有(yǒu )的教师就经常(🎟)(cháng )以拖低班级平(🐇)(píng )均分(🦇)为(🍜)名义，情不自禁发(⏳)动(dòng )其(🌄)他学生鄙视(shì )他(🌑)。并(💂)且经常做出一个(✊)学生犯(🥕)错全班受罪的没有(🏌)师德的事情。有的(🔕)教师潜(🌻)意(🎙)(yì )识的目的就是(🍝)(shì )要让(📃)成绩差(chà )的(de )学生受(🍂)到其(qí )他(tā )心智(🚼)尚未健(👙)(jiàn )全(quán )的学(📗)生的排(🚱)(pái )挤(jǐ(😵) )。如果不是(shì )这(zhè(✖) )样(🤶)，那这件(jiàn )事(shì )情(🏽)就做得(🥉)没(méi )有(yǒu )意义了。

而(🌓)(ér )我(wǒ )为什么认(💩)为这(zhè(🏵) )些(🍽)人是衣冠禽(qín )兽(🌂)，是因为(🏃)他(tā )们脱下衣冠(✴)后(🚣)(hòu )马上露出禽兽(⬜)(shòu )面目(👆)。

站在这(zhè )里，孤单地(💋)，像黑夜一缕微光(🦒)，不在乎(💐)谁(🔔)看到我发亮

第三(👘)个是善(🥫)于在传中的(de )时候踢(🔏)在对方(fāng )腿上。在(⏳)中(zhōng )国(🏦)(guó )队经过了边(biān )路(⌛)(lù )进攻(➗)和小范(fàn )围(wéi )配(🎐)合(🌁)以后，终(zhōng )于有一(🤛)个幸(xì(📀)ng )运(yùn )儿(ér )能捞着球(🈲)(qiú )带(dài )到了对方(❔)接(jiē )近(⏬)(jì(👸)n )底线的部位(wèi )，而(🍓)且居然(👇)能把(bǎ )球控制住(🗳)了(💸)没(méi )出底线，这个(🏞)(gè )时候(🧥)对方就扑(pū )了上来(🎎)，我方(fāng )就善于博得角(jiǎ(🥋)o )球(😛)，一般是倒地一大(🙏)脚传球(🎻)，连摄像机镜头都挪(👨)到球门那了，就是(🏇)看不见(💐)球(qiú )，大家纳闷半(bà(💷)n )天原来(♐)打对(duì )方(fāng )脚上(🛌)了(🕗)，于(yú )是(shì )中国人(☕)心里(lǐ(📼) )就(jiù )很痛快，没(méi )事(💑)(shì )，还有角球(qiú )呢(🌎)(ne )。当然如(🔼)果(🈷)(guǒ )有(yǒu )传中技术(🐄)比(bǐ )较(🔭)(jiào )好的球员，一(yī )般(🚦)就不会往对(duì )方(🛡)脚上踢(🔴)了，往往是踢在人(ré(🍍)n )家大腿或者更(gèng )高的地(🛀)方(🌃)，意(yì )思是我这个(🕉)球(qiú )传(🍁)出来就是个好球。

知(👓)道这个情况以后(🕋)老夏顿(🗽)时心里没底了，本来(💕)他还常(🔖)常(cháng )吹嘘他的摩(🍭)托(🌷)(tuō )车如何之快(kuà(🧔)i )之(zhī )类(🦏)，看到EVO三(sān )个(gè )字母(🎚)马上收(shōu )油(yóu )打(🥃)算回家(🐈)，此(🤺)(cǐ )时突然前面(mià(💮)n )的(de )车(chē(☔) )一个刹车(chē )，老夏跟(🛀)着他(tā )刹(shā )，然后(👂)车里(lǐ(💊) )伸(shēn )出一只(🚮)手示意(🔇)(yì )大家停车。

那(nà )读者的(🚿)问(💞)题是(shì )这样的：(🕍)如何(hé(✉) )才能避免把车(chē )开(🕴)到沟里去?