中国(guó )的教育(🔗)是比(bǐ )较失败(📑)的教(jiāo )育。而且我(🏁)(wǒ )不觉得(🚿)这样(👒)(yàng )的失败可以(yǐ(😭) )归结在人(💨)口(kǒ(😟)u )太多(🌃)(duō )的原因上，这就完全(🕠)是(shì(🧑) )推卸(🔹)，不知(zhī )道俄罗斯的(de )经(🤾)济衰(🔸)退是(🗒)不是(shì )人口太少的(de )责(😇)任，或(🚥)者(zhě(🛬) )美国的9·11事(shì )件的发生是(🏵)(shì )否(😒)归罪于美(měi )国人口不多(duō(❗) )不少(😶)。中国这样(📩)(yàng )的教育，别(bié )说(🐳)一对(🔭)夫妻(qī )只(🎱)能生一个(gè )了，哪(😋)怕一(yī )个区(qū(🚿) )只能生一个(gè )，我(🏼)想依然(rá(👪)n )是失(🌤)败的。

然后我终于(✉)(yú )从一个(🛩)圈里(🔀)(lǐ )的(🦈)人那儿打(dǎ )听到一凡(🔫)换(huà(💍)n )了个(🎆)(gè )电话，马上(shàng )照人说(😰)的打(📴)(dǎ )过(😧)去，果然(rán )是一凡接的(📪)(de )，他惊(🎇)奇地(🚍)问：你怎么知道(dào )这个电(🤲)话?

假(🔗)(jiǎ )如对方说冷(lěng )，此人必定(🔩)(dìng )反(🗨)应巨大，激(🐳)情四溢地(dì )紧紧(⏲)将姑(📽)娘搂住(zhù(🎟) )，抓住机会(huì )揩油(🧢)不止；而衣冠(🎼)禽兽(shòu )型则会脱(🛋)下(xià )一件(jiàn )衣(🚑)服，慢慢(màn )帮人披(⚾)上，然后再(🚅)做身(🔛)(shēn )体(🎻)接触。

教(jiāo )师或者说学(💊)(xué )校(🍘)经常(🗝)犯的(de )一个大错误(wù )就(🤥)是(shì(🛴) )孤立(🌰)看不顺(shùn )眼的。比如(rú(🔧) )，有一(😚)人考(♟)(kǎo )试成绩很差(chà )，常常(🌂)不及(🌃)格，有(🐦)的教师就(jiù )经常以拖低(dī(🍤) )班级(🤔)平均分(fèn )为名义，情(qíng )不自(🚴)禁发(🧤)动(dòng )其他(🚖)学生鄙(bǐ )视他。并(🐏)且经常(cháng )做出(💏)一个学(xué )生犯错(😻)全班(bān )受罪的(🧤)没有(yǒu )师德的事(🤮)情(qíng )。有(yǒ(🆕)u )的教(💞)师潜意(yì )识的目的就(jiù )是(🐾)要让(📀)成绩(🔀)(jì )差的学生受(shòu )到其(🎹)他心(🥧)智(zhì(🙆) )尚未健全的(de )学生的排(🌋)挤(jǐ(🚨) )。如(rú(👭) )果不是这样(yàng )，那这件(➗)事(shì(⛄) )情就(⛵)做得没(méi )有意义了。

然后阿(🌄)超向(🕎)大家(jiā )介绍，这个(gè )是老夏(🚓)，开(kā(🖤)i )车很猛，没(🧤)(méi )戴头盔载个(gè(🥞) )人居然能跑(pǎ(🎨)o )一百五，是(shì )新会(🍭)员。

我在上(shàng )海(🌒)看见过一(yī )辆跑(😔)车，我(wǒ )围(🏎)着这(🐗)红色(sè )的车转很多(duō )圈，并(💙)且仔(❤)细观(🕵)(guān )察。这个时(shí )候车主(📣)出现(🔈)(xiàn )自(⤴)豪中带着(zhe )鄙夷地说：(🌿)干什(❔)么哪(📸)?

教(jiāo )师或者说学(xué )校(🕊)经常(👉)犯的(🎏)一个(gè )大错误就是(shì )孤立(🕜)看不(👁)顺(shùn )眼的。比如(rú )，有一人考(🏇)试成(⛰)(chéng )绩很差(🍁)，常(cháng )常不及格，有(🎼)的教师就(jiù )经(🕳)常以拖低(dī )班级(♓)平均分(fèn )为名(🧐)义，情(qíng )不自禁发(💀)动其他(tā(💉) )学生(🐾)鄙视他(tā )。并且经常(cháng )做出(🤒)一个(🐍)学(xué(🤔) )生犯错全班(bān )受罪的(🍧)没有(🙇)师德(🤤)(dé )的事情。有(yǒu )的教师(😥)潜意(💙)(yì )识(⛩)的目的就(jiù )是要让成(📺)绩(jì(🛍) )差的(🖋)学生受(shòu )到其他心智(zhì )尚(🐺)未健(🈲)全的学生(shēng )的排挤。如(rú )果(🖲)不是(😲)这样(yàng )，那(🐄)这件事(shì )情就做(❣)得没有意(yì )义(🔤)了。