迟(⌚)砚(yàn )对景宝这(♑)种(zhǒng )抵(😫)触情绪(xù )已经(🚞)习以(♈)为(🕳)常(cháng )，改变也不(🍁)(bú )是(💣)一(🥌)瞬间(jiān )的事情，他看(🏜)(kàn )见前面(miàn )不远(yuǎn )处(🚔)的一家(jiā )川菜(🙄)馆，提议(🔜)：去吃(chī )那家(🎙)(jiā )？(😰)

孟(🤽)行悠(yōu )似懂非(🍮)懂，想(🏚)再问点(diǎn )什么，人已经(✊)(jīng )到了。

孟行(háng )悠笑得(🌇)肚(dù )子痛，把菜(👽)单(dān )拿(🛳)给迟(chí )砚：你(🤙)点吧(👕)，我(🥥)先缓缓。

景宝抬起(qǐ(🛰) )头，可能孟行(háng )悠长得(🍨)太纯良了些，让(🤘)孩子产(🔟)生不(bú )了防备(🤒)感，他(🏣)试(🐛)着跟(gēn )她对话(🌛)：那(🚜)你(nǐ )哥哥叫(jiào )什么(me )

贺(🏃)勤说的(de )那番话越想越(😁)(yuè )带劲，孟行(há(⏹)ng )悠还把(✳)自(zì )己整得有(⏩)些感(⏫)动(🦉)，坐(zuò )下来后，对着(zhe )迟(✨)砚感慨颇多：勤哥(gē(🚖) )一个数学老师(shī )口才(🤟)不比许(xǔ )先生(🈯)差啊(ā(👰) )，什么‘教育(yù(🔡) )是一(🥤)个(😄)(gè )过程(chéng )，不是一(yī(🕉) )场谁输谁赢的比赛’(🧤)，听(tīng )听这话，多(🐚)酷多有(🦐)范，打死我(wǒ )我(💝)都说(🤓)不(🍔)出来(lái )。

没说过(✈)，你头(👶)一个(gè )。别人好端端(duā(🚿)n )表个白(bái )我拒(jù )绝就(🔦)成，犯不着说这(❌)么多，让(🍲)(ràng )人尴(gān )尬。

思(🎒)想(xiǎ(🤤)ng )开(🛅)了个小差，孟行悠(yō(🤵)u )赶紧拉回来，问：那你(📎)为什么要跟(gēn )我说？(🆙)

迟砚拿(ná )出没(🧢)写完的(🎬)(de )练习册，翻开铺(😚)平，顺(🎥)(shù(🏦)n )便回答(dá )：说(shuō )得(🚕)对。

按(àn )照孟行悠的习(🕡)惯，一(yī )贯都(dō(😳)u )是边走(🚘)边(biān )吃的，不过(💮)考虑(⚾)迟(👇)砚(yàn )的精致做(👬)派，她(🎤)没动口，提议去食(shí )堂(Ⓜ)吃。

两个人(rén )僵持了(le )快(🛹)一(yī )分钟，景(jǐ(💖)ng )宝见哥(♒)哥软硬不吃，不(💘)情(qí(🤯)ng )不(🚅)愿地松(sōng )开他的腿(😨)，往孟行悠(yōu )面前走。