我的(de )旅(🤓)途其实就是(🛏)(shì )长期在(zài )一个地方的反反复复(fù )地重复一些事情，并(bìng )且(qiě )要简单，我慢慢不(bú )喜(xǐ )欢很多写东西的(🥁)人(rén )都(dōu )喜(💍)欢的突然间(🧔)很多(duō )感触(📶)一(yī )起涌来(🗨)，因为(wéi )我发(🅰)现(xiàn )不动脑(🔓)子似乎(📬)更加(🌠)能(néng )让(🧖)人愉(🎭)快。 -

老(🚖)夏(📫)激动(🔶)(dòng )得(📯)以为这(🤵)是一(🧀)个赛车(🥜)(chē )俱(🕗)(jù )乐部(🚵)，未来(🚰)马上变(👺)(biàn )得(🥙)(dé )美好(🥘)起来。

我曾经(🔟)(jīng )说(shuō )过中(🎧)(zhōng )国教育之所以(yǐ )差是因(yīn )为教师的水平(píng )差。

教(jiāo )师或者说学校经常犯(fàn )的一个大错误就是孤(gū )立(lì )看不顺眼(⭐)的。比如(rú )，有(🌉)一人考试成(👆)绩很(hěn )差(chà(💨) )，常常不及格(🔋)，有(yǒu )的(de )教师(🍾)(shī )就经(🐛)常以(🧠)拖低(dī(👻) )班级(🍓)平(pí(🐌)ng )均(🏍)分为(🛸)名义(💴)，情不自(🥤)(zì )禁(🚬)发动其(🍵)他学(🚇)生鄙视(🏊)(shì )他(❎)。并且经(💻)常做(📁)出一(yī(🍣) )个(gè )学生犯(🚏)错全班受罪(⏱)(zuì )的(de )没有师德的事情。有(yǒu )的教(jiāo )师潜意识的目(mù )的就是(shì )要让成绩差的(de )学生受(shòu )到其他心智尚未健全(quán )的学生(㊙)的排挤。如果(💄)(guǒ )不(bú )是这(📭)样，那这件事(🐾)(shì )情(qíng )就做(💤)得没有意义(🕓)了(le )。

电视剧搞(🔏)到一半(🏎)，制(zhì(♎) )片突(🔬)(tū(🈹) )然觉(🚒)得没(🕣)意思(sī(🐵) )，可能(🔚)(néng )这个(🗾)东西(🔤)出来会(⛱)赔本(🌂)(běn )，于是(🥎)叫来(🛫)一帮专(🆘)家(jiā )开了一(🌫)个研讨会，会(🏢)(huì )上(shàng )专家扭捏作态自以(yǐ )为(wéi )是废话连篇，大多(duō )都(dōu )以为(wéi )自己是这个领(lǐng )域里的(de )权威，说起话(huà )来都一(yī )定(✍)是如何如何(📉)，并且(qiě )搬出(🏸)以前事例说(🆔)明他(tā )说(shuō(📲) )话很有预见(🧦)性，这(zhè )样(yà(🏮)ng )的人去(🛑)公园(💚)门口(🌯)算(⚽)(suàn )命(😊)(mìng )应(🏞)当会更(🎱)有前(👵)途。还(há(🔅)i )有一(🌉)(yī )些老(🤶)家伙(⏹)骨子(zǐ(🍯) )里还(👦)是(shì )抗(🐥)战时的东西(💋)，却要(yào )装出(🚍)一副思想新锐的(de )模样，并且反复强调(diào )说(shuō )时代已经进入了二(èr )十(shí )一世纪，仿佛我们(men )都(dōu )不知(zhī )道这一点似的(de )，这(😿)样(yàng )的老家(🌇)伙口口(kǒu )声(💔)声说(shuō )什么(🌛)都要交给年(💇)轻人(rén )处理(👱)，其实巴不得(🗳)所(suǒ )有(📿)的酒(🏳)吧舞(⏲)厅(🌯)都改(🗄)成(ché(🔴)ng )敬(jìng )老(👶)院。 -

那(🅱)人一拍(🈳)机(jī(👪) )盖(gài )说(🏷)：好(🏐)，哥们，那(👋)(nà )就(🔱)(jiù )帮我(😸)(wǒ )改个法拉(🦃)利吧(ba )。