这时候，我中央(🏬)台的解(jiě )说(🚿)员说：李铁(🌤)(tiě )做得(dé )对(🌃)，李铁(🛑)的(de )头脑(🧀)还是很冷(lěng )静的(🚀)(de )，他的大(😹)脚(jiǎ(👔)o )解围故意将(👡)球(qiú )踢出(chū(👞) )界，为队员的(👮)回防赢(yíng )得了(le )宝(😙)贵(guì )的(🖍)时间(💨)。然后又突然(🛐)(rán )冒出(chū )另(🚸)外(wài )一个声(🦍)音说：胡指导(dǎo )说得(dé(📧) )对，中(🅱)国队的后场(♊)就缺少(shǎo )李(😠)铁(tiě )这样(yà(🔩)ng )能出脚坚决的球员。以为(🍐)(wéi )这(🕦)俩(liǎng )哥(🧛)儿们贫完了，不想(🍱)又冒(mào )出一(😪)(yī )个声音：(🎸)李铁不愧是(🗼)中国(📵)(guó )队场(💐)上不可或(huò )缺的(🐍)(de )一个球(🌄)员，他(💍)的绰号就是(🗑)(shì )跑不(bú )死(🌽)，他的特(tè )点(🐃)是——说着(zhe )说着(🏙)(zhe )，其他两(🕤)个解(📶)说一起(qǐ )打(✔)断(duàn )他的(de )话(⛩)在那儿叫：(🌵)哎呀!中(zhōng )国队(duì )漏人(ré(🕘)n )了，这(🏉)个球太可惜(😣)了(le )，江(jiāng )津手(🆘)(shǒu )摸到了皮(🎍)球，但是还(hái )是不(bú )能阻(🧚)(zǔ )止(🎞)球滚入(🔲)网窝啊。 -

过(guò )完整(🍳)(zhěng )个春(chūn )天(🏂)，我发现每天(🚶)起床以后(hò(♊)u )的生(🔪)(shēng )活就(🔈)是吃早饭，然后在(🆑)九(jiǔ )点(🔬)吃点(😓)心，十(shí )一点(⛹)(diǎn )吃中饭，下(🆗)(xià )午两点喝(🌤)下午(wǔ )茶，四点吃(🕞)点心(xī(🌨)n )，六点(🕵)吃晚饭(fàn )，九(🎽)(jiǔ )点吃夜宵(😐)，接着睡觉(jià(🏁)o )。

不(bú )过最(zuì )最让人觉得(🔨)厉害(📉)的是(shì )，在(zà(🐷)i )那里(lǐ )很多(🍨)中国人都是(🌧)用英(yīng )语交(jiāo )流的(de )。你说(🌼)你要(🦖)练英文(😴)的(de )话你(nǐ )和新(xī(🕋)n )西兰人去练(🌻)啊，你两(liǎng )个(🚣)中(zhōng )国人(ré(🚪)n )有什么东西(👴)不得不用英语(yǔ(🐐) )来说(shuō(🔎) )的?

孩(⏲)子是一个很(🌋)容易对看(kà(🔴)n )起来好像知(🏦)道(dào )很多(duō )东西(👠)的人产(📆)(chǎn )生(👕)崇拜心理的(➿)(de )人，可是能当(🏩)教(jiāo )师的至(📏)少已经(jīng )是成(chéng )年人了(🚇)，相对(🐚)于小学的一(yī )班处(chù )男(⛰)来说，哪怕是(😒)一个(gè )流氓(máng )，都(dōu )能让(✂)这班(💶)处男肃(🤐)然起(qǐ )敬。所以(yǐ(🚾) )首先，小学的(🌦)教师水(shuǐ )平(🥐)往(wǎng )往是(shì(⛎) )比较低的。教(👼)师本来(lái )就是(shì(💌) )一个(gè(💉) )由低(💻)能力学校培(🚬)训出来的(de )人(☔)，像我上学的(👳)时候，周围只(zhī )有成绩实(🎢)在不(👆)行，而且完全(🖲)没(méi )有什么(🌂)特长，又不(bú(🥣) )想去当兵，但考大专又嫌(👄)(xián )难(♐)听(tīng )的人才选择了师范(🔇)，而在(zài )师范(🌫)(fàn )里培养出(🌆)一点真本事(🍓)(shì )，或(🚦)(huò )者又(🔘)(yòu )很漂亮，或者学(👖)习优(yōu )异的(🎍)(de )人都(dōu )不会(🚶)选择出来做(📅)老师(shī )，所(suǒ(😃) )以在(zài )师范里又(🕟)只有成(🔺)绩实(🏗)(shí )在不(bú )行(💟)，而且完全没(😞)有特长，又不(🛅)(bú )想去(qù )当兵，嫌失业太(✂)难听(♟)的人(rén )选择(🐘)了做教师。所(🎙)(suǒ )以可想教(🚡)师(shī )的本事能有多(duō )大(🍻)。

有一(👫)段时间(jiān )我坐在教室或(🕖)(huò )者图(tú )书(🔑)室或者走在(😑)路上，可以(yǐ(🥁) )感觉(🏵)(jiào )到一(🎒)种强烈的夏天气(🔢)(qì )息。这样(yà(🥡)ng )的感觉从我(🦑)高一的时(shí(🌗) )候开(kāi )始，当(📓)年军训，天气奇热(🗜)(rè )，大(dà(🥁) )家都(💦)(dōu )对此时军(🛋)训提出异议(🍂)(yì )，但(dàn )是学(🚭)(xué )校认为这是对学生的(🦑)一种(🖨)(zhǒng )意志(zhì )力(🚗)的考验。我所(🤦)不明白的(de )是(👃)以后我们有三年(nián )的时(🉐)间任(➡)学(xué )校摧残，为何(hé )领导(🐭)(dǎo )们都急于(🦄)现(xiàn )在就要(Ⓜ)看到我(wǒ )们(💒)百(bǎ(🚵)i )般痛苦(🚴)的样子。

而这样的(🤱)(de )环境(jìng )最适(❗)合培养诗人(🚌)。很(hěn )多中(zhō(📘)ng )文系(xì )的家(🤔)伙发现写小说太(🅿)(tài )长，没(🚄)有(yǒ(🈷)u )前途，还是写(🛀)诗比较(jiào )符(🈶)合(hé )国情(qí(💧)ng )，于是在校刊上出现(xiàn )很(🕕)多(duō(🗿) )让人(rén )昏厥(📟)的诗歌，其中(📶)有一首(shǒu )被(😔)大(dà )家传为美谈，诗的具(🛵)体内(📀)(nèi )容是：