迟(chí )砚摸出(👺)手(👾)机(jī(🥀) )，完全没有要满足他(🔪)的(🤶)意思(🥠)：我不上厕所，你自(🔱)己(㊗)去。

迟砚嗯了声，拿出手机(🐚)一(🔽)看上面(miàn )的来电显示(shì )，往(🥥)旁边走(🧖)(zǒu )了几步才接(jiē )起(㊙)来。

贺勤(🚬)(qín )走到两个学(xué )生(🚫)面(😕)(miàn )前(🚶)站着(zhe )，大(dà )有护犊(dú(✂) )子(🥊)的(de )意思, 听(tīng )完教(jiāo )导主(🚥)任(💶)(rèn )的话(huà )，不紧(jǐn )不慢(màn )地(🕛)说：主(🤷)任(rèn )说得很(hěn )对，但(🚕)我是(shì(💭) )他们的班主(zhǔ )任，主(🕗)任(🌏)说(shuō(⛴) )他们早恋，不知道依(🥅)据(🦂)(jù )是什么？我们做老师(🛍)的(📏)要劝导学生，也得有理有(🧓)据(🐝), 教育是一个过程，不是一场(🕰)谁输谁(🃏)赢的比赛。

迟(chí )砚对(📹)景宝这(🚚)(zhè )种抵触情绪(xù )已(🔻)经(💶)习以(🗄)为(wéi )常，改变也(yě )不(🔑)是(😩)(shì )一瞬间(jiān )的事(shì )情，他(📁)(tā(🏓) )看见(jiàn )前面不(bú )远处(chù )的(✍)一家(jiā(🤡) )川菜(cài )馆，提(tí )议：(🧖)去吃那(🍾)(nà )家？

贺勤和(hé )其(🕉)他(🔲)班两(👜)个(gè )老师从楼上(shà(💝)ng )的(🐒)教师食堂(táng )吃完饭下来(💄)(lá(📳)i )，听见大门(mén )口的动静，认(🚙)出(🚲)是自己(⛸)班的学生，快步走上(🍢)去，跟教(🕉)导主任打了声招呼(⏬)，看向迟(😕)砚和孟行悠：你们(🤰)(men )怎(🤸)么还(💕)不去(qù )上课？

迟砚(👯)(yà(😡)n )眉头皱着，似乎有话想(xiǎ(🤳)ng )说(🤚)但(dàn )又不好(hǎo )开口(kǒu )，孟行(🚜)(háng )悠反(🎑)(fǎn )应过来(lái )，以(yǐ )为(🕢)是自(zì(📳) )己留(liú )在这里(lǐ )不(📄)方(🍁)(fāng )便(🤯)，赶(gǎn )紧开(kāi )口：你(🐊)(nǐ(✍) )有事(shì )的话就(jiù )先走吧(🎈)，改(💡)(gǎi )天再一起吃(chī )饭。

听见(😙)自(🥂)(zì )己的(🧖)外号从(cóng )迟砚嘴里(⤵)冒出来(🔞)，孟行悠心头涌起一(🙍)种说不(🤔)清道不明的感觉。

孟(🏺)行(🥉)悠对(🐻)这些目光莫名不喜(♊), 走(🤟)过去抬(tái )腿抵住门往(wǎ(🤛)ng )前(🕞)一踢, 门带(dài )起一阵风被(bè(🗓)i )狠狠关(😖)上, 一(yī )声闷(mèn )响，让(🎦)(ràng )走廊(😴)(láng )外面的(de )人瞬(shùn )间(😴)消(🧖)音(yī(🥀)n )。

孟(mèng )行悠笑(xiào )着点(🍯)(diǎ(🚃)n )点头，乖巧(qiǎo )打招呼(hū )：(🏾)姐(🐳)(jiě )姐好。

迟砚(yàn )听完，气音悠(🎻)长呵(hē(💔) )了一声，一(yī )个标点(🏙)符号(hà(🕕)o )也没说。